Nature et Biodiversité en 2e primaire

❤️Observer la nature avec un œil nouveau  

Fabriquer des paires de “jumelles” (avec des rouleaux de papiers WC) et observer les arbres, les oiseaux, etc. de la cour, du bois ou parc à proximité de l’école. Grâce aux jumelles réalisées, le regard se focalise sur des détails à observer. 
Matériel nécessaire : deux rouleaux de papier toilette vides par élève. Ils seront décorés par l’élève et agrafés ou scotchés l’un à l’autre pour former des jumelles. Un ruban adapté à la bonne taille peut y être fixé pour pouvoir les porter autour du cou.

🗣️ Visiter le quartier à différents moments de l'année 

et y repérer les différents milieux de vie et les différentes espèces d’animaux. Les élèves se mettent dans la peau de "détectives" et, par petits groupes, notent leurs observations.

 
Se questionner :
“Les éléments vivants sont-ils arrivés là seuls où ont-ils été plantés, apportés, installés par l’intervention de l’humain ?” 
“Quels animaux pouvons-nous observer et quels sont leurs besoins pour se nourrir, se loger, se déplacer… ?”
Repérer les caractéristiques des milieux de vie et se demander pourquoi ces animaux se retrouvent dans ces milieux. 
Y trouvent-ils à manger ?  Peuvent-ils y nicher ? Peuvent-ils s’y reposer ou être au calme ?

🗣️ Découvrir les plantes sauvages du quartier

Les élèves partent en balade dans le quartier avec pour mission de repérer les plantes qui ont poussé sur le trottoir, entre deux pavés, entre les pierres d’un mur, au pied d’un poteau, à un endroit inattendu … 
Pour chaque plante, poser la question aux élèves : "Comment la plante est-elle arrivée là ?" 
Les plantes peuvent être dessinées ou prises en photos et pourront être identifiées en groupe par la suite (avec une clé de détermination).
Se questionner : "Quelles conditions ont permis aux plantes de pousser là ?"
Un outil à télécharger : "Fleurs de trottoirs : Entre les pavé, la nature sauvage ! Carnet de plantes & Carnet d'exploration" 
Une application pour déterminer les plantes : l’application belge ObsIdentify

🗣️ S’approprier un arbre à découvrir

En début d’année scolaire, chaque élève choisit un arbre aux alentours de l’école, à aller observer plusieurs fois au fil des saisons. Les enfants peuvent dessiner leur arbre à chaque saison dans un petit carnet dédié à cette activité. 
Cette activité est détaillée dans la fiche “Jeux d’arbres" de l’outil téléchargeable : "Les carnets d’Arthur", p.40. 
D’autres activités autour de l’arbre sont également disponibles dans cet outil.

🗣️ Réaliser la carte d’identité d’un animal

Chaque élève choisit un animal et réalise sa carte d’identité  avec son nom, un dessin ou une photo, son habitat, son régime alimentaire, etc.

🗣️❤️✋ Réaliser une des activités pour mieux connaître les insectes 

parmi les "20 activités pour mieux connaître et protéger les insectes" proposées pp. 18-19 dans le dossier “Insectes et autres petites bêtes, changer notre regard“ du magazine Symbioses n°138, édité par le Réseau IDée.

🗣️❤️ Réfléchir ensemble : “Comment les humains peuvent protéger, prendre soin de certains animaux et de leur milieu de vie?”

“Les animaux ont-ils besoin des humains pour vivre, pour leur fabriquer des abris, etc. ?” 
“Dans quelles conditions ?” “Faut-il les aider à tout prix ?” 
“Que pouvons-nous faire pour les aider ?” “Que signifie pour vous 'Prendre soin des animaux' ?”  

Les abris à insectes, par exemple, sont des outils de sensibilisation et peuvent être très esthétiques. Mais les insectes en ont-ils vraiment besoin ? Quels insectes? Que faut-il alors à côté de ces abris ? L’endroit où sera placé l’hôtel à insectes est en effet primordial car, sans trouver à manger dans les parages, les insectes ne le visiteront pas !

Une fiche conseil de Natagora, “Les nichoirs et abris pour insectes”, avec des conseils et points d’attention à prendre en compte avant de réaliser et placer un hôtel à insectes.

✋ Participer à des initiatives de sciences collaboratives / participatives

- Un observatoire collaboratif des plantes sauvages en ville est en développement en Région bruxelloise : www.bellesdemarue.brussels 
- Participer au recensement des oiseaux au jardin ou à celui des papillons au jardin, organisés par Natagora.

✋ Aider à remettre en état des sentiers du quartier 

avec l’opération Chemins au Naturel de l’asbl Tous à pied.

✋ Installer un nichoir à mésanges, connecté 

avec XperiBIRD.be, un réseau éducatif qui suit la nidification des mésanges depuis les écoles à travers la Belgique.

🗣️ Observer les nidifications de faucons pèlerins en direct 

sur www.fauconspourtous.be

🗣️✋ Installer une mangeoire pour les oiseaux 

Le mode d’emploi, les différents points d’attention via l’initiative du CRIE de Mouscron "La mangeoire de l’école". www.lamangeoireduquartier.org

✋ Fabriquer un nichoir à oiseau 

Au préalable, se questionner : 
"À quoi sert le nichoir ?" "Quel est l’intérêt pour la biodiversité ?" 
"À quoi devons-nous penser pour que les oiseaux utilisent le nichoir ?"
"Est-ce que tous les oiseaux utilisent le même type de nichoir ?"
"Comment construire un nichoir ?"
"Où et comment le placer ?"
"À quoi sert le nid dans le nichoir, qui le fabrique et comment ?"
"Que faudrait-il prévoir aux alentours pour l’alimentation des oiseaux ?" (par exemple, planter des prairies fleuries, laisser des coins pour la biodiversité proches de l’école, etc.)

Des informations pour construire les nichoirs, les placer et autres points d’attention dans :
la rubrique sur les nichoirs sur le site de la Ligue Royal Belge pour la Protection des Oiseaux  
La fiche conseil du Réseau Nature de Natagora : "Les nichoirs pour oiseaux"

❤️ 🗣️✋ Pour des activités sur la biodiversité en extérieur et/ou pour mener un projet de classe en école du dehors, 

deux références incontournables : www.tousdehors.be et www.ecoledudehors.be 
Et pour des réflexions, des conseils pratiques, des idées d’activités pédagogiques, des reportages sur le terrain, consultez le dossier “Dehors pour apprendre. Pratiques d'éducation par la nature” paru dans le magazine Symbioses N°136 édité par le Réseau IDée en 2022.

Autres liens utiles :