Retrouver ces repères des attendus des référentiels et une liste plus complète dans le Document thématique “L’ErE DD au sein du tronc commun”, réalisé par les services de l’Enseignement. |
Idées d’activités sur le thème de l'Eau en lien avec un ou plusieurs attendus des référentiels :❤️🗣️✋ Que signifient ces symboles ? Voici leur légende |
du Service Milieu Marin du SPF Santé publique & Environnement, qui montre le chemin que prennent les déchets, de la rue à la mer. Cette vidéo donne des conseils sur la manière de protéger la mer et ses habitants.
Plus d’informations sur la pollution de la mer par les déchets sur www.lamercommencechezvous.be
avec les Contrats de rivières de Wallonie
La réintroduction des loups dans le parc de Yellowstone ou encore la présence de castors dans une rivière peuvent avoir des conséquences positives considérables sur la biodiversité de ces écosystèmes.
Par exemple, les loups dans le parc du Yellowstone ont commencé à chasser les wapitis. Ces derniers ont dû adapter leurs comportements face à ces nouveaux prédateurs en évitant certaines zones trop risquées. Dans ces zones, les forêts ont pu se régénérer et ont ainsi aidé à stabiliser les rives afin qu’elles s’effondrent moins souvent. La rivière a alors modifié son cours qui s’est ralenti à quelques endroits, ce qui a laissé l'opportunité à certains poissons de se reproduire.
- vidéo : “Les incroyables conséquences de la réintroduction des loups dans le parc de Yellowstone”, (2’20), National Geographic Wild
- vidéo : “Le rôle crucial des castors dans l'écosystème forestier”, National Geographic
Se questionner : “D’où vient l’eau?” “Où va-t-elle?” “Qu’est-ce qui y vit?” “Quelles sont les éventuelles activités qui s’y passent?”
Se positionner à côté de la rivière et en profiter pour aborder les termes de vocabulaire liés : rive gauche, rive droite, amont, aval, source, embouchure, méandre, affluent et confluent.
L’ASBL Hypothèse propose différentes ressources autour du thème de la rivière, notamment via les carnets "Sciences en balade".
et leur poser des questions sur la rivière qui passe près de l’école et leurs activités liées à cette rivière.
L’association Coordination Senne recense les activités sur la Senne et propose un dossier : les cours d’eau de la vallée de la Senne et des fiches pédagogiques pour aborder la thématique de l’eau en classe.
autour de la rivière proche de l’école. Éventuellement, interroger les personnes qui vivent depuis longtemps aux abords de celle-ci pour connaître l’évolution de la rivière (évolution des activités mais aussi évolution de son cours, de ses éventuelles périodes de crues ou de décrues, des métiers liés à la rivière, etc.).
en reprenant des informations historiques, des métiers liés au cours d’eau, des activités de détente, la présence des animaux qui y vivent, etc.
Se renseigner auprès du contrat de rivière pour voir comment l’organiser.
Cette activité peut également faire le lien avec la thématique des déchets.
et bénéficier de matériel didactique adapté et créatif.
Plusieurs associations d'éducation relative à l'environnement proposent des animations sur l'eau.
Par exemple :
Découvrir d'autres lieux d'animations sur : www.reseau-idee.be/adresses-utiles (Voir aussi le résultat de la recherche d’organismes proposant des activités sur l’eau)
Découvrez de nombreux autres outils sur le thème de l'Eau | Découvrez des associations qui peuvent vous accompagner sur le thème de l'Eau | Vous voulez en savoir plus sur la problématique de l'Eau en ErE DD ? |