Quelques repères dans les attendus des référentiels (liste non-exhaustive) :
Retrouver ces repères des attendus des référentiels et une liste plus complète dans le Document thématique “L’ErE DD au sein du tronc commun”, réalisé par les services de l’Enseignement. |
Idées d’activités sur le thème de l’énergie en lien avec un ou plusieurs attendus des référentiels :❤️🗣️✋ Que signifient ces symboles ? Voici leur légende |
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Pour certains objets, la force d’un enfant suffit, pour d’autres (ex. : une caisse de livres), plusieurs enfants seront nécessaires pour la déplacer tout au long du parcours. Les enfants notent combien de mains (ou de personnes) sont nécessaires pour le déplacement de chaque objet. L’enseignant·e explique alors que la force musculaire est limitée et fait le lien avec des moyens inventés pour démultiplier la force comme par exemple la poulie.
Ressource utile pour s’inspirer : le dossier pédagogique “Faut pas pousser... ça roule tout seul !”, de l’asbl Hypothèse.
Cette activité permet également de répondre aux attendus en Éducation physique et à la santé :
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